На Полтавщині пройшов Всеукраїнський семінар-практикум "ПРАКТИЧНА МЕДІАОСВІТА"

17 - 18 лютого 2012 року на базі Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» проходив Всеукраїнський семінар-практикум «Практична медіаосвіта».

Гребінківщина теж була представлена своїми делегатами. Одним з його учасників був директор Тарасівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Лисенко М.А..

Метою семінару-практикуму було:

• надання методичної, інформаційної допомоги педагогічним працівникам, які включені до Всеукраїнського експерименту з медіаосвіти;
• актуалізувати знання та визначити шляхи вирішення проблеми впливу медіа на соціалізацію дітей та підлітків;
• підвищити професійну компетентність учасників щодо комунікації, медіа культури , впливу медіа на формування громадської думки.

На семінарі учасниками були представники Полтавської, Луганської областей, учасники Всеукраїнського експерименту «Науково-методичні засади впровадження вітчизняної моделі медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів, методисти ОІППО, практичні психологи, представники Академії Української Преси, Інституту соціальної та політичної психології НАПН України.

На відкритті семінару виступили: Сергій Клепко, доктор філософських наук, проректор з наукової роботи Полтавського ОІППО, Юрій Ісаєв, депутат Полтавської міської ради, радник Полтавського міського голови, Оксана Волошенюк, провідний мистецтвознавець відділу кіномистецтва та ТБ Інституту мистецтвознавства, фольклористики та етнографії ім. М. Рильського НАН України, директор Академії Української Преси, Любов Найдьонова, кандидат психологічних наук, завідувачка лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти, заступник директора з наукової Інституту соціальної та політичної психології НАПН України.

Потім у двох підгрупах для учасників семінару було проведено практикум-навчання працівниками Лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти, Інституту соціальної та політичної психології НАПН України: Любов Найдьонова – завідувачка, Наталія Обухова – науковий співробітник, Олена Голубєва – молодший науковий співробітник.

Практикум передбачає два тематичні блоки, які проходять в кожній групі. Хід роботи в кожному блоці: 1 етап: моделювання проведення практичного заняття (вчителі виступають в ролі учнів). 2 етап: групова творча робота з дидактичного аудиту практичного заняття. Аналіз позитивних елементів заняття. Виявлення проблемних моментів практичного заняття.

Розробка невикористаних резервів заняття. 3 етап: оформлення групового творчого акту педагогічного аудиту, включаючи пропозиції щодо змісту робочого зошиту для учнів та методичних матеріалів і відеотеки. 4 етап: проведення рефлексії практикуму з точки зору власної готовності до викладання, замовлень конкретних форм медіаосвітньої підготовки, індивідуальної тематичної програми саморозвитку медіапедагогічної майстерності.

В наступний день учасники Всеукраїнського семінару-практикуму «Практична медіаосвіта» презентували набутий досвід впровадження медіаосвіти в навчальних закладах. Про стан впровадження Всеукраїнського експеременту "Медіакультура особистості: соціально-психологічний підхід" на Полтавщині виступила Муліка Катерина Миколаївна, завідувачка центру практичної психології і соціальної роботи Полтавського ОІППО.

Виступили: Бурім Олена Василівна, асистент кафедри управління освіти Луганського ОІППО, Задірака Олена Віталіївна, практичний психолог Лисичанської багатопрофільної гімназії Лисичанської міської ради, Тягай Наталія Анатоліївна, директор Комсомольської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 з поглибленим вивченням економіки і права, Осовська Світлана Дмитрівна, заступник директора з науково-методичної роботи Великобагачанської ЗОШ І – ІІІ ступенів.

У своєму виступі Любов Найдьонова, кандидат психологічних наук, завідувачка лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти, заступник директора з наукової роботи Інституту соціальної та політичної психології НАПН України акцентувала увагу присутніх на таких питаннях:

- Проблема впливу медіа на дитину;
- Медіаосвіта – підготовка до ефективної взаємодії з медіа простором;
- Досвід медіаосвіти в різних країнах;
- Стан медіаосвіти в Україні;
- Робота лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології НАПН України: вітчизняна модель медіаосвіти; Концепція впровадження медіаосвіти в Україні: експериментальний етап; - Програма експерименту «Медіаосвіта в Україні: соціально-психологічний підхід»;
- Програма курсу «Медіакультура» для старшокласників.

Про український медіа ландшафт в своєму виступі розповіла Оксана Волошенюк, виконавчий директор Академії Української Преси. По закінченню роботи Всеукраїнського семінару-практикуму «Практична медіаосвіта» було проведено презентацію ресурсів для медіа педагогів, сесію «питання – відповіді», підведення підсумків, анкетування, вручення сертифікатів та проведена екскурсія визначних місцях Полтави.

За матеріалами: Тарасівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Схожі матеріали: