|
Проблема вуличних собак у Гребінці |
Тільки не треба з перших же слів волати, що собаки - то моя давня неприязнь на рівні підсвідомості, що вони - друзі людини і таке інше.
По - котячому я їх не можу терпіти, і це у нас, котів, із собаками - більш ніж взаємно. Та про все по порядку.
По вулиці Петровського, біля "Магії", біля третьої школи - скупчення собак. Вони наче мирно лежать собі в перервах між шаленим собачим сексом, але ніхто не знає, що в них в головах.
Це ж собаки! Їм не можна вірити! Біля відділу освіти та " Магії" - бо вони в тісному сусідстві ( і відділу освіти з тим не пощастило більше, вже і парканчик поставили, та коли це зупиняло "пивних сцикунів", але то вже інша тема), сидить зграя собацюр. Бабуся веде онучку зі школи, собою затуляє дівчатко те, коли оминають тих собак, що окупували тротуар.
Якийсь дідусь вийшов на трасу, щоб обійти місце "собачої парковки", бо вони то мирно лежать, то гризуться між собою.
Я хотів був теж непомітно проскочити, та саме їхав велосипедист і ті собайлюги , мало не хапаючи дядька за ноги, влаштували йому "гарячий супровід" і кортеж по-собачому, що бідолаха, мабуть би потрапив у книгу якихось рекордів за швидкістю педалювання.
Я схарапудився і, лапи в лапи, хвіст трубою - гайда на каштан! Потім обережно зліз і вшився з місця пригоди. Я їх наче й не боюся, та цілі боки не завадять, як кажуть.
Виникає просте котяче обурене питання: хто повинен боротися з цим явищем?
Начальник відділу освіти повинна з віником вибігати і їх ганяти? Ні. В її посадових обо"язках не прописані такі дії.
Підприємець, кому належить "Магія"? Ні також.
Якщо во вулиці Петровського вони табунами бігають, там хто повинен це вирішувати, жителі вулиці чи перехожі? Теж наче ні.
Мер? Також не встигне по всіх закутках вибігати з дрюком, ганяючи тих собак.
Хто ж тоді?
Так проблема є чи немає? Чи будемо чекати поки когось покусають, а потім щось робити? Агов, люди, підкажіть!
Схожі матеріали:
Блоги є видом матеріалу, який відображає винятково точку зору автора. Вона не претендує на об'єктивність та всебічність висвітлення теми, про яку йдеться.
